Capítulos de la radionovela: "Unidos por el desarrollo".

* CAPÍTULO I: "EL FUTURO PROMETEDOR".

Una mañana como cualquier otra, los boggianenses se despiertan temprano luego de celebrar dichosamente la llegada del nuevo año: 2050. Yencala Boggiano es conocido por sus cambios gracias al cuidado del medio ambiente, por la producción de alimentos orgánicos y ser el mayor exportador de arroz del Perú. Las épocas del viejo caserío, donde la pobreza también habitaba con los pobladores, habían terminado. Todo inicia cuando Rosa, la mamá de Ana, despierta a su hija para que empiece su día desde muy temprano. Ana, enciende su sistema operativo (ya que, para el año 2050, la tecnología en todo el Perú es de última generación) y le pide que le recuerde su itinerario del día, entonces, recuerda que quedó con Jorge, su mejor amigo, para ir al museo reestructurado por el señor Vladimir Samillán. Le pide permiso a su Padre, Javier, y sale de su casa para llegar temprano a ver a Jorge. Ambos niños inician su travesía dentro de dicho museo y -por la curiosidad de Anita- descubren una puerta que el guía robot no había mencionado. En dicha habitación encuentran algo que no imaginaron posible: unos relojes que al colocárselos tenía la capacidad de trasladarlos a una época que había marcado la historia de Yencala Boggiano. El principio de tal travesía se vuelve confusa, inexplicable, pero también se torna desesperante, porque tanto Anita como Jorge no saben cómo volver a casa.

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* CAPÍTULO II: "LA BÚSQUEDA INESPERADA".

Tras estar perdidos, Anita y Jorge, deben buscar una solución inmediata para llegar a su hogar. Mientras tanto, la madre de Anita está preocupada por ambos niños y decide avisar a su esposo -que es el jefe policial de Yencala Boggiano- para que la Policía emprenda la búsqueda. Empiezan discusiones entre ambos niños, pero Jorge le sugiere a Ana que busquen ayuda en aquella época donde no conocen absolutamente a nadie. Así es como se encuentran con Doña María, quien muy amablemente les cuenta el origen, nombre del caserío, y sobre su trabajo en la hacienda de los Fernandini. Por otro lado, en el futuro, la secretaria de Vladimir, Matilde, llama a su jefe para comunicarle que un grupo de periodistas quiere entrevistarlo, él le niega dicha entrevista y le pregunta cuántos visitantes tuvieron ese día en el museo y cómo va la restructuración del este (prohibiendo el ingreso al cuarto del señor fernandini). Al regresar al museo, Vladimir cae estrepitosamente al cuarto y se percata que está abierto y que faltaban los relojes; entonces, le pide a su secretaria la lista de las personas que ingresaron al museo, ella se queda investigando quiénes fueron. Vladimir siente nervios, su conciencia lo perturba, no sabía quién había descubierto su secreto. De otro lado, en el Yencala del 1940, Anita y Jorge luego de la larga charla con Doña María deciden buscar otras opciones para regresar a su hogar. Entonces, Jorge mueve algunos dispositivos de los relojes, y empiezan a sentir como una tormenta de arena a su alrededor. Se habían trasladado a otro tiempo y espacio pero, lamentablemente, no era su hogar.

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* CAPÍTULO III: "DE UN LADO A OTRO".

Ambos niños llegan a la época donde se desarrollaba la reforma agraria, en el año de 1970, así logran ver cómo el gobierno repartía las tierras de los hacendados, en este caso las del Señor Fernandini, y como él debe afrontar este problema. Los niños, llenos de temor, deciden buscar ayuda en algún poblador de Yencala Boggiano. Al inicio se encuentran con Paúl, quién les hace muchas preguntas y hace que los niños ya no sientan tanto temor y sonríen por la curiosidad que Paúl llega a tener. Se despiden de él. Mientras retoman su camino se percatan de un trabajador de la hacienda, era don Cucho, quien asombrado por la forma de vestir de los chicos amablemente decide ayudarlos. Los niños tienen mucha curiosidad por saber más de aquella época y de lo que estaba sucediendo. Por otro lado, Vladimir se encuentra en la espera de los niños, empieza a recordar la verdadera historia por la cual él tenía los relojes y viajaba constantemente al pasado y sus verdaderas intenciones de querer reestructurar aquel museo. Regresando al pasado, Don cucho, les explica qué es la reforma agraria. Era tarde, Don cucho debe irse a trabajar su parcela. Los niños intentarán modificar los relojes para regresar a su tiempo pero...

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* CAPÍTULO IV: "UN NUEVO VIAJE".

Anita y Jorge se sienten felices porque ya saben más sobre su historia, pero se dan cuenta que Yencala Boggiano ha cambiado mucho, y que en su época de caserío era un lugar muy pobre y sin esperanza. En busca de mayor información, y gracias a la curiosidad de Anita, los niños se dirigen a otra casita del caserío, tocan la puerta y a su llamado sale la Señora Raquel, aquella mujer se sorprende por la inesperada visita, les dice amablemente qué se les ofrece, y los niños cansados por el viaje, le piden que les regalara un vaso de agua. La señora Raquel, se siente mal porque lamentablemente no tiene agua, pues la hora que le dan de este servicio vital no es suficiente y que es difícil poder sobrevivir con tan poco agua, los niños se sienten decaídos y mal por esta situación y aconsejan a doña Raquel, la motivan, de repente la voz de una su vecina, la señora Lubinda, le avisa que ya llegó el agua, así les puede invitar a los niños. Luego se despiden de ella y Jorge llora desesperado, ya que quiere regresar a su hogar, ambos niños se consuelan y sorpresivamente el reloj funciona de nuevo pero ahora si llegan al museo donde se encuentran con alguien inesperado.

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* CAPÍTULO V: "NO ES AMOR, ES INTERÉS".

Vladimir, aún conversa con los niños y les dice que han podido perderse y ya no volver a su hogar, que sólo él inventó esos relojes para viajar al pasado y ayudar a los pobladores para así incentivarlos a luchar por sus derechos y por lo que necesita. Los niños algo más tranquilos salen del museo. Anita insiste que deben averiguar más sobre Vladimir y porqué en realidad viaja al pasado. Al llegar a su casa, Anita, encuentra a sus padres más calmados, y no le puede contar respecto a su aventura ya que el Señor Vladimir les hizo prometer que no lo hicieran, cenan en familia y el Papá de Anita, Javier, les cuenta todo lo que pasó durante su día, y sobre cómo buscaban exhaustivamente a los niños. Al día siguiente, Anita y Jorge deciden regresar al museo para poder viajar al pasado y ayudar al señor Vladimir con los pobladores, él se niega. Ana sospecha de Vladimir y le dice a Jorge que se escondan para poder ver que hace verdaderamente. Tras esperar por varios minutos, ven llegar a Vladimir con muchas cosas del pasado y ahora comprenden porque el museo, antiguamente la casa del señor Fernandini, ya estaba amoblado con cosas antiguas, y Jorge le dice a Ana, “vamos por el cambio”, ella se sorprende de la valentía de su amigo, cogen los relojes y continúan su travesía.

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* CAPÍTULO VI: "PURAS MENTIRAS".

Reloj en mano, ambos niños viajan de nuevo al 2014 y empiezan a averiguar cómo hace Vladimir para robar aquellas cosas y, preguntando a cada poblador, descubren que es el consejero del teniente gobernador de la localidad, pero sin imaginarse deciden dirigirse al colegio para ver si ahí estaba Vladimir. Se percatan que una madre de familia estaba con sus 7 hijos, y que uno de ellos estaba muy enfermo, se acercan y le preguntan cómo se llamaba, y respondía por el nombre de Lucía, y ella les empieza a contar que las madres son las que deben hacerse cargo del hogar, llevar a los niños al colegio, cocinar y que los padres solo trabajan y beben. Anita, Asombrada por lo que escucha, le dice a la señora que siempre en un hogar es necesaria la ayuda de ambos padres, y que es adecuado saber sobre todo lo de la educación y la salud ante todo. La señora se sorprende de esto y les comunica que nadie llega al lugar para hablar sobre esos temas, luego de dejar a 6 de sus hijos en el colegio, debe irse a la posta más cercana que está a 30 minutos del lugar ya que Ricardo, su pequeño hijo está enfermo. Los niños continúan con su búsqueda de Vladimir y siguen pensando en cómo solucionar la situación de la señora Lucía, cuando de repente escuchan la voz de Vladimir…

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* CAPÍTULO VII: "CUANDO NO ME ACEPTAS".

Los niños se esconden y se dan cuenta que Vladimir no está solo, que se encuentra conversando con el señor Cucho. Temen lo que Vladimir les pueda hacer si se entera que lo han seguido; entonces, Anita le dice que el objetivo es ayudar a las personas dentro de esa comunidad. De repente, la profesora del colegio, Janet, les pregunta si van a entrar al salón o no, y ellos -por temor a que Vladimir los vea- deciden entrar. Estando en clase los niños ven cómo la profesora empieza su clase. Fiorella, una niña muda del lugar, pide ayuda y la profesora solo la grita y atina a mandarla a su casa diciéndole que ella no va a aprender. Uno de los compañeros de Fiorella, John, le dice a la profesora que su compañera es buena y que debe quedarse. Ante esto, la profesora enojada lo recrimina y se va. Jorge y Anita felicitan a John por ser tan valiente y le dicen que es necesario que converse con sus demás compañeros para que puedan contarles a sus padres y puedan hacer algo al respecto.

¿Aquí acabará todo?